ما معنى أن تكون ذكيًا؟ | Alice Macedo | TEDxEscola Concept Ribeirão Preto

تستعرض طالبة في الصف الثامن من مدرسة Escola Concept في ريبيراو بريتو تجربة شخصية مع صعوبة مادة الرياضيات، وتتساءل عما إذا كان ذلك يعني أن الشخص غير ذكي. تطرح المحاضرة سؤالًا حول كيفية تعريف الذكاء، ولماذا تحظى الدرجات الدراسية بتقدير أكبر غالبًا من الإبداع والتعبير الفني والمواهب الأخرى. تستند المحاضرة إلى نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد غاردنر، وتنظر في سبل تقدير المدارس والمجتمع للقدرات المختلفة بشكل أفضل.

• تجربة شخصية مع صعوبة الرياضيات
• نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد غاردنر
• كيف يمكن للمدارس تقدير القدرات المختلفة

Does struggling with math mean you are not intelligent? In this talk, the speaker reflects on a personal experience that sparked a deeper question about how we define intelligence and why academic grades often receive more recognition than creativity, artistic expression, and other talents. Drawing on Howard Gardner's theory of multiple intelligences, the talk challenges traditional ideas of academic success and explores how schools and society can better recognize different abilities. It invites us to rethink what it truly means to be intelligent and how education can prepare us for life beyond the classroom. Grade 8 student at Escola Concept Ribeirão Preto This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx