Chicas contra chicas | Chloe Anderton | TEDxSaint Ignatius College Geelong Youth
¿Por qué se enseña a las chicas a competir entre ellas? Esta charla TEDx, impartida por la estudiante Chloe Anderton en el Saint Ignatius College de Geelong, parte de la película Barbie para analizar cómo las chicas aprenden a compararse a través de las redes sociales, la escuela, las expectativas y la forma en que ven a otras chicas. Examina cómo los celos, los juicios y la comparación pueden hacer que el éxito de otra chica parezca reducir el propio. La ponente plantea qué podría cambiar si se replanteara la competencia y se apoyaran mutuamente. Fuente: TEDx Talks.
En este vídeo- La película Barbie como punto de partida para analizar la comparación entre chicas
- Cómo los celos y los juicios afectan la mirada hacia el éxito ajeno
- Replantear la competencia y apoyar a otras chicas
Tonight, I will explore why girls are taught to compete with each other. Through the Barbie movie, I look at how girls learn to compare themselves through social media, school, expectations and the way we see other girls. I look at how jealousy, judgement and comparison can make us feel like another girl’s success makes our own success smaller. I ask what could happen if we changed the way we think about competition, supported other girls, and learned to be the girl we needed. Most importantly, I ask, who taught us that girls are against girls? Student Saint Ignatius College Geelong This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx
TEDx Talks
- Sitio de origen
- youtube.com
- Página original
- https://www.youtube.com/watch?v=98MJXtcgEjc
- Plataforma de vídeo
- YouTube
- Publicado en la fuente
- 30 de octubre de 2026 a las 16:20
- Duración
- 9:09
- Publicado en la fuente30 de octubre de 2026 a las 16:20
- Encontrado por searchvideo30 de octubre de 2026 a las 17:21
- Control de duplicados superado
- Publicado en el sitio30 de octubre de 2026 a las 17:22
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