¿Qué significa ser inteligente? | Alice Macedo | TEDxEscola Concept Ribeirão Preto

Una estudiante de octavo grado de la Escola Concept Ribeirão Preto reflexiona sobre una experiencia personal con las matemáticas y se pregunta si tener dificultades en esa materia significa no ser inteligente. La charla cuestiona cómo se define la inteligencia y por qué las calificaciones académicas suelen recibir más reconocimiento que la creatividad o la expresión artística. Basándose en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, analiza cómo las escuelas y la sociedad pueden reconocer mejor las distintas capacidades.

• Experiencia personal con las matemáticas
• Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
• Reconocimiento de distintas capacidades en la escuela

Does struggling with math mean you are not intelligent? In this talk, the speaker reflects on a personal experience that sparked a deeper question about how we define intelligence and why academic grades often receive more recognition than creativity, artistic expression, and other talents. Drawing on Howard Gardner's theory of multiple intelligences, the talk challenges traditional ideas of academic success and explores how schools and society can better recognize different abilities. It invites us to rethink what it truly means to be intelligent and how education can prepare us for life beyond the classroom. Grade 8 student at Escola Concept Ribeirão Preto This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx