ग्रेड से परे | कार्ल मेडावर | TEDxJesus&Mary School Youth

TEDxJesus&Mary School Youth में दिए गए एक TEDx भाषण में कार्ल मेडावर पूछते हैं कि क्या शिक्षा को केवल उपलब्धि से मापा जाना चाहिए, या उससे भी जो सीखने के लिए प्रेरित करता है। वे कहते हैं कि ग्रेड यह दिखा सकता है कि पाठ कितना समझा गया, लेकिन कल्पनाशीलता, विस्मय या वह क्षण नहीं माप सकता जब कोई विचार दुनिया को देखने का तरीका बदल देता है। जिज्ञासा को वह शक्ति बताया गया है जो सीखने को कर्तव्य से निकालकर व्यक्तिगत और उत्साहपूर्ण बनाती है। केंद्रीय संदेश यह है कि उपलब्धि और जिज्ञासा एक-दूसरे से होड़ करने के लिए नहीं, बल्कि साथ मिलकर काम करने के लिए हैं, और सीखना परीक्षा के बाद भी जारी रहना चाहिए।

• सीखने के माप के रूप में ग्रेड की सीमाएँ
• जिज्ञासा जो सीखने को जुनून में बदलती है
• उपलब्धि और जिज्ञासा का साथ मिलकर काम करना

What if education were measured not only by what we achieve, but by what inspires us to learn? This talk explores the relationship between academic achievement and genuine curiosity, challenging the idea that success can be defined by grades alone. By embracing the questions that spark our imagination and the discoveries that extend beyond the classroom, we can rediscover the joy of learning and understand why the most meaningful lessons often begin where the test ends. Think about this. A grade can reflect how well you understood a lesson. But can it measure imagination? Wonder? The moment an idea changes the way you see the world? Curiosity is what pushes learning beyond obligation and transforms it into something personal. It’s what turns information into passion. In my talk, I want to explore how achievement and curiosity were never meant to compete with one another, but to work together. Because education means more when learning continues after the test is over. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx