Tunisia: Protests by university graduates demanding job opportunities
Protests by holders of higher degrees in Tunisia have intensified, with demands for job opportunities, public sector employment and implementation of a law regularising their status. The demonstrations come amid worsening living conditions and unemployment among this group, which the National Institute of Statistics of Tunisia data puts at 266%. The report is by Seifeddine Bouallegue and was published by Al Jazeera Arabic.
In this video- Demands for jobs and public sector hiring of graduates
- Calls to activate a law on regularising their status
- Reference to National Institute of Statistics data on unemployment
تصاعدت احتجاجات حاملي الشهادات العليا في تونس للمطالبة بتوفير فرص عمل وانتدابهم في مؤسسات الدولة وتفعيل قانون تسوية أوضاعهم، وذلك في ظل تدهور أوضاعهم المعيشية وارتفاع نسبة البطالة في صفوفهم إلى 266% بحسب بيانات المعهد الوطني للإحصاء التونسي تقرير: سيف الدين بوعلاق #الجزيرة #تونس #احتجاجات #تقرير ===================== تابعونا على منصات الجزيرة الرقمية ===================== ▶Facebook▶https://facebook.com/aljazeerachannel ▶Instagram▶ https://instagram.com/aljazeera ▶Twitter▶ https://twitter.com/AJArabic ▶Twitter▶ https://twitter.com/AJABreaking ▶ https://www.aljazeera.net ▶ https://www.aljazeera.com Live▶ https://www.youtube.com/c/aljazeera/live AlJazeera mobile applications▶ https://aje.io/AJAMobile البث الحي / البث المباشر الأعلى مشاهدة قناة الجزيرة #الجزيرة #aljazeera ============= غرفة الأخبار الرقمية شبكة الجزيرة الإعلامية جميع الحقوق محفوظة © 2026 Al Jazeera Digital Newsroom Al Jazeera Media Network - Doha, Qatar =============
AlJazeera Arabic قناة الجزيرة
- Source site
- youtube.com
- Original page
- https://www.youtube.com/watch?v=62hVmC8H1Ew
- Video provider
- YouTube
- Published at source
- November 13, 2026 at 01:20 AM
- Duration
- 2:46
- Published at sourceNovember 13, 2026 at 01:20 AM
- Found by searchvideoNovember 13, 2026 at 03:40 AM
- Passed duplicate check
- Went liveNovember 13, 2026 at 03:41 AM
Comments
No comments yet. Be the first to write one!