YouTube

Exclusion et architecture hostile | Monique Nicolli Santos das Neves | TEDxColégio Medianeira Youth

Titre original: Exclusão e Arquitetura Hostil | Monique Nicolli Santos das Neves | TEDxColégio Medianeira Youth

23 oct. 20268:39
TTEDx Talkshttps://www.youtube.com/watch?v=oI-qMngzwsgSource
À propos de la vidéoTraduit par IALangue d’origine : Português

Monique Nicolli Santos das Neves, élève du Colégio Medianeira, explique comment l'urbanisme peut contribuer à l'exclusion sociale, en particulier pour les personnes en situation de vulnérabilité. Prenant l'exemple du Viaduto Capanema à Curitiba, elle interroge les structures qui empêchent de rester dans les espaces publics. L'intervention présente aussi le projet PermaneSER, qui encourage l'identification des espaces hostiles et la création d'alternatives plus inclusives.

Dans cette vidéo
  • Architecture hostile et exclusion sociale
  • Le Viaduto Capanema à Curitiba
  • Le projet PermaneSER
Évaluer cette description
Description de TEDx Talks

A speaker Monique, em sua palestra “Exclusão Social no Urbanismo: Arquitetura Hostil”, aborda como o planejamento urbano pode contribuir para a exclusão social, especialmente de pessoas em situação de vulnerabilidade. A partir de exemplos como o Viaduto Capanema, em Curitiba, a estudante questiona o uso de estruturas arquitetônicas que impedem a permanência de pessoas em espaços públicos. Ao relacionar arquitetura, matemática e questões sociais, apresenta o projeto PermaneSER, iniciativa que incentiva a identificação de espaços hostis e a criação de alternativas mais inclusivas. A palestra convida o público a refletir sobre o direito à cidade e a importância de construir espaços que promovam acolhimento, dignidade e pertencimento. Estudante da 3ª Série do Ensino Médio do Colégio Medianeira. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

Commentaires

Aucun commentaire pour le moment. Soyez le premier à en écrire un !