AI時代に人間の居場所はあるのか？ | Rohan D'Souza | TEDxKyoto University

京都大学アジア・アフリカ地域研究研究科の教授ローハン・ドゥソウザ氏によるTEDxKyoto Universityでの講演です。情報収集や推論、意思決定をAIが担うようになるなかで、人間の思考に独自の領域が残るのかを問いかけます。注意が商品となり、スクロールが深い読書に取って代わる「ポスト・リテラシー社会」への移行も取り上げられます。自己認識、感情、経験、意味づくりといった人間の思考の特徴についても考察し、自由な思考と議論の場としての大学の役割を捉え直します。

• 深い読書がスクロールに置き換わるポスト・リテラシー社会への移行
• 自己認識、感情、経験が人間の思考の特徴
• AIの時代に人間の主体性をどう守るか

We are entering a post-literate society where attention has become a commodity, scrolling is replacing deep reading, and even education risks becoming a form of infotainment. At the same time, artificial intelligence is making it increasingly easy to outsource not only information gathering, but also reasoning and decision-making. What, then, distinguishes human thought from machine intelligence? This talk explores self-awareness, emotion, lived experience, and our ability to create meaning and make independent choices. It also reconsiders the role of universities as places where people can think freely, debate, and pursue knowledge beyond efficiency or productivity. As AI becomes more deeply embedded in our lives, this talk asks how we can preserve human agency and our capacity to think for ourselves. Ultimately, it invites us to reconsider a fundamental question: what does it mean to remain human in the age of AI? Japanese Translation: 私たちは今、注意そのものが商品となり、深く読むことが「スクロールすること」に置き換わる、いわば「ポスト・リテラシー社会」に入りつつある。さらに、人工知能の発達によって、情報収集だけでなく、思考や判断までも外部に委ねることが容易になっている。 では、人間の思考と人工知能を分けるものは何なのだろうか。本講演では、自己認識、感情、経験、意味を生み出す力、そして自ら選択する力について考える。また、効率や生産性だけを追求するのではなく、自由に考え、議論し、知を追求する場としての大学の役割についても捉え直す。 AIが私たちの生活に深く入り込む今、人間が自ら考え、行動する力をどのように守ることができるのか。そして、AI時代に「人間である」とは何を意味するのかを問いかける。 A professor at Kyoto University's Graduate School of Asian and African Area Studies since 2015. He is an environmental historian and the author of Drowned and Dammed (2006). He has previously taught at Yale University, the University of California, Berkeley, the University of Sussex, and the University of Tokyo. His current research focuses on understanding the relationships between the environment, technology, and society. He believes that public universities are essential spaces for the pursuit of democracy and intellectual inquiry. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx